星期二, 5月 27, 2014

畫符禁忌

鬼王日,此日畫符多不靈驗。今將每年鬼王日簡述於下:


正月初六 正月初九
二月初五 二月初八
三月初三 三月初九
四月初五 四月十八
五月廿四 五月廿七
六月廿三 六月廿六
七月廿二 七月廿三
八月廿七 八月三十
九月十七 九月廿二
十月初二 十月十六


五不遇時:


甲日忌逢庚午時,乙日辛巳最為忌。
丙日壬辰不宜遇,丁日癸卯百事滯。
戊日甲寅時為災,己忌乙丑乙亥時。
庚日丙子與丙戍,辛日丁酉不宜事。
壬日戊申時不宜,癸日己未時應避。


六戊日:


即戊子、戊寅、戊辰、戊午、戊申、戊戌。


「破日」是指舊曆每月天干與地支相沖之日,每月只有一次。


日干:時干


甲子-甲子
乙庚-丙子
丙辛-戊子
丁壬-庚子
戊癸-壬子



臼井老師的紀念碑文

002

附註:臼井老師的紀念碑文


靈氣的創始者–臼井老師的紀念碑。
靈氣創始者-仁慈的臼井老師的紀念碑是由頂部開始,從右至左閱讀,紀念墓碑中主要闡述靈氣的精神、方法;其中記載各種有關靈氣的虔誠行為或事蹟。
經由良好的修養與訓練來讓人們體驗靈氣,透過講授方式來讓人們實踐靈氣的義理。
自古以來,在這些聰潁的人們、天才、哲學家之中 ,同時擁有高尚品德和崇高行為的人才能成為偉大的創始者和領導人,臼井老師就是其中之一。
臼井老師(尊稱),的這種新療法乃是運用宇宙能量使身體變的更健康。這個全新的治療方式經由口耳相傳,一傳十、十傳百,直至今日人們已逐漸想要了解並應用這種療法。
(這種”療法”是指傳統臼井氏靈氣療法,其中包括了五條靈氣守則。)
臼井老師於1865年08月15日出生在日本的岐阜縣山方郡谷合村這個地方(現在的谷合村這個地方屬於美山町的一部分),臼井老師的家族是擁有武士血統的家族,也因此臼井家族擁有自己的徽章。臼井老師自小便是一位有才能和勤奮工作的學生,他的學習能力十分優秀。他長大以後,他更四處在歐洲、美國(美洲)和中國等地旅行並學習知識。
當老師在鞍馬山進行斷食的苦修,在第二十一天時,突然他感覺他的頭頂有一股強烈的能量進入到身體之中,在此時他獲得了靈氣的能量,也同時領悟了真理。於是老師先將這個嶄新的治療方法在他的家庭中試驗,事實証明他的療法很成功。於是老師將這個療法公諸於世,邀請大家分享這個愉快的訊息,他的無私與寬大的胸懷令人感佩。(通常這樣的知識都被當成家傳絕學,以增加或者鞏固家庭權力。)
在歷經了11年又4個月的期間,在1922年他成功的將他的理念闡述到東京等地。並成立了自己的道場,在那裡,他成功的打入社交界並開始指導靈氣療法。同時交授靈氣守則,老師所指導的心靈守則簡單易懂,這些指導守則,是基於靈氣療法的概念。
人們開始自遠方至此學習靈氣療法。
在1923年的9月,由於地震與火災等事件發生,有許多受傷的患者陸續湧現。臼井老師深感憂慮,他每天在城市中奔走治療這些患者,雖然老師ㄧ個人所能救助的人數有限,但是在這個緊急事件期間,老師透過他的手將愛傳送給人間。
至此以後隨著學習靈氣的人數增加,他的道場變得太小。 在1925年的2月,他在東京外面建造一個新的道場。隨著老師的聲譽提昇,知名度也漸漸打開,老師經常獲邀巡迴日本各地,在旅途中老師不幸過世,得年 62歲。(在西方記錄,老師是1865年08月15日出生 ~ 1926年03月09日死亡;然而,在日本記載中,歲數的計算是西元算法再多加1歲。)
老師的個性溫和、文雅和謙卑。他始終面帶微笑,處理事情也極具堅定及耐心。臼井老師擁是個多才多藝的人。喜歡閱讀,並且多方涉獵各類知識,舉凡歷史、傳記、醫學(藥)、神學等書籍,也喜歡佛教經和聖經、心理學、等方向的科學知識、預言等等;我想老師豐富的知識與訓練,或許是幫助他獲得靈氣的另一個關鍵,相信老師的每個學生也都同意我的說法。 (臼井氏靈氣系統的起源大約是在5世紀左右由中國傳到日本的道教和神道。)
靈氣療法主要的目的是不僅治癒身體的疾病,並且注重身、心、靈合一,因此教人學習享受生命及感受福祉。靈氣守則如下:
就在今日,我不生氣。
就在今日,我不擔心。
就在今日,我對許多恩賜心懷感謝。
就在今日,我誠實的賺取生活所需。
就在今日,我善待鄰居及每一個生命。
老師將靈氣守則視為:招福的密法,萬病的靈藥。只要每天早晚將手合掌祈禱,口中唱誦靈氣守則,便可使心靈純淨。就是這麼簡單的方式,便可以使眾人獲得利益,這也是靈氣療法變得那麼流行的原因。有許多人們亟需改變,幸運的是如果靈氣療法能夠遍及世界廣被傳播,對這世界能得到很大的幫助,淨化人們的心靈。由此可以肯定地說靈氣療法不僅僅只能治癒慢性病和壞習慣而已。
目前老師的學生已經到達超過 2,000人(這個數目也可能包括這些學生的學生)。許多學生在東京進行靈氣治療的學習,並充份在全國各地推廣靈氣療法。雖然老師過世,但是靈氣療法不會因此而失傳。美國慈善協會就將老師的生平及療氣療法公佈給予世人明瞭。
現在有許多學生匯聚在這個地區並興建紀念碑,我被問為什麼寫這些詞,是因為我深深地欣賞老師的工作以及尊重老師的德行,為了表達身為一個學生的感動,我心甘情願接受這份工作。我真誠地希望人們不要忘記臼井老師大愛的行為。


001  


臼井家族的家徽
這是臼井家庭墓碑前面的符號。這是臼井/千葉的家族在極盛時期的符號。大圓圈表示這個宇宙,小圓圈是星星北極星。在古老的時代相信了它圍繞著北方或者磁極的星星移動的宇宙。
臼井老師的祖先在1551年是著名的武士階級。他的兒子在他死後把姓換成臼井。


 


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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關於二十一天淨化期

關於二十一天淨化期:

在接受第一次的靈氣傳法灌頂之後,靈氣導師們大多會與學生們題起二十一天的淨化期。這段淨化期的時間內,許多的人會刻意保持比較清淡的飲食,然後大量的作靜坐的練習;以期望能夠在這段時間內加強與靈氣的連結。


依照許多國外的文獻記載,許多人會在這一段時間裡出現許多奇特的狀態。


有的人會在這二十一天裡面出現所謂的戒毒症狀,出現頭痛,發燒或是其他戒毒症狀的反應。有的人會在這段時間內進行斷食或辟榖的方式,讓身體用更劇烈的方式來進行排毒的工作。


有的人會在這段時間內,出現情緒面與思考模式的轉變;大部分的人都可以更清楚的體察自己的負面情緒,有些人對於自己的信仰也會出現反抗或是迷思的狀態。不過一個接受靈氣能量連結的治療師,絕大多數都會成為一個真正的佛教徒或是基督教徒。


對照起國外的文獻記載,我比對到個人的經驗中,有關於身體的反應部分,我個人當初並沒有出現太劇烈的反應,一切如常照過。但是我發現所謂二十一天的淨化,只是一位靈氣治療者在最初的二十一天中,需要習慣宇宇宙能量共處的一個基本天數。


在這一段時間裡,我可以感受到每一天裡,靈氣能量進入到我的生活中,每一分每一秒只要知覺自己,同時就可以知覺宇宙能量在身體的流動。從虛空到頂輪,從頂輪到心輪,自心輪到全身;觀照自己的身體,也同時關照自己的靈魂,觀照那個正在觀察自己的自我。


更重要的是,對於身邊的人事物更加的知覺。


不過對於這二十一天的淨化,我對於學生的提點並不多;我認為這二十一天裡所謂的肉體上或心靈上的變化,十分有可能是因為文字上的記載而間接造成學生的心理暗示。而在課堂上當我輕描淡寫的帶過,我發現學生就沒有所謂的排毒現象發生,如果強調二十一天的排毒過程,學生裡就會出現排毒症狀的人。


就如同催眠師純淨的催眠指令比較有可能挖掘出事實的真相一樣,身為導師不過分強調一些有爭議的部分,也是我個人的堅持。不過這一段時間內,不論戒毒症狀的出現與否,學生共同的反應都是自己的自覺能力與體察能力增加,這是不爭的事實。


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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關於守護神與Reiki Guide

關於守護神與Reiki Guide:
當我們使用靈氣進行療癒的時候,靈氣治療師將會成為靈氣能量的導管,同時靈氣能量將會流過治療師的身體,經過手掌進入個案的身體中;治療者不需要集中精神,靈氣能量將會像是水或是電流一般自動流向需要治療的地方。


當進行靈氣治療時,有些靈性比較高的靈氣治療者會看見或是感受到其他高靈的存在或是許多能量圍繞著自己;這是很自然的一件事情,就如同每個人都會有許多高等的靈魂在身旁指導自己做出正確的決定。你也許會說這些靈魂是天使、指導靈、聖徒、聖靈、或是神明…總之,這些靈魂的存在會幫助你完成整個靈氣治療的過程。


每一個人在每一個階段的守護神都不同,因為每個人的每一個階段任務皆不相同;不必太過於在意要如何與自己的守護神連結,在適當的時機,守護神將會適時的與你連結。


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(這張意示圖顯示了當治療進行時,整個治療環境的實際狀況,你身上的指導靈將會協助你完成整個治療過程;通常在治療過程中,被治療者都會進入非常深沉的睡眠狀態,這是因為在治療中,被治療者的星光體將會進入短暫的出遊狀態。)


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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接受傳法灌頂(Before the Attunement)前的準備

接受傳法灌頂(Before the Attunement)前的準備

讓自己的身體接受靈氣能量的方式一共有兩種,一種是接受靈氣治療,另一種則是接受傳法灌頂的儀式。如果你目前打算接受傳法灌頂的儀式,這裡有些是先的準備工作,倘若準備得宜的話;可以讓你在接受傳法灌頂時達到比較好的效果。
首先,你的靈氣導師應該會引領你一次到兩次,並讓你進入全身放鬆的禪定狀態;記住這個感覺,然後讓自己隨時都能夠輕易的處於全身放鬆的禪定狀態。


然後在傳法灌頂前,你可以坐在椅子上,然後將自己的手放置在自己的膝蓋上。


嘗試著感受自己手掌的感覺,並記錄下來。


嘗試著感受自己膝蓋的感覺,並記錄下來。


 


 


 


 


然後將自己的手掌向上移動,大約距離自己的膝蓋三到五公分的位置,讓自己的掌心與膝蓋距離靠近一點。


嘗試著感受自己手掌的感覺,並記錄下來。


嘗試著感受自己膝蓋的感覺,並記錄下來。


 


接受傳法灌頂時,你所應該做的事情。
1. 你的靈氣導師應該會在傳法灌頂前向你解說整個灌頂的過程,請仔細聆聽,並做好心理準備。
2. 讓自己坐在椅子上,然後將手放置在膝蓋上,並讓自己的腳掌接觸地面。
3. 靈氣導師會引導你做七輪呼吸,之後引領你進入放鬆的禪定狀態。
4. 在過程中會觸碰你的雙手,並引領你成為合掌的狀態,你只需要順應導師並放鬆即可。
5. 靈氣導師會將你的頂輪與中脈吹開,你只需放鬆,並感受能量的流動即可。

接受傳法灌頂後。
整個傳法灌頂的過程大約會持續十分鐘左右,在這段時間裏面,你可以回想一下:


 傳法灌頂的前後你可以感受到任何不同的地方嗎?
 你有看到任何顏色的光嗎?
 你有聽到什麼聲音嗎?
 你可以感受到自己身上的變化嗎?


試著將傳法灌頂的感覺寫下來,這樣子在十年甚至二十年後,你都可以清楚的記得自己在每一次灌頂後的感受。如果你在傳法灌頂時完全沒有任何感覺,也沒有關係,因為也有很多人在第一次傳法灌頂時,心裡忙著記老師剛剛碰了我哪裡,剛剛到底對我做了什麼步驟,反而忽略掉自己身上的變化。


現在將自己的手放置在自己的膝蓋上,然後告訴自己,請靈氣能量流通。
嘗試著感受自己手掌的感覺,並記錄下來。
嘗試著感受自己膝蓋的感覺,並記錄下來。


然後將自己的手掌向上移動,大約距離自己的膝蓋三到五公分的位置,讓自己的掌心與膝蓋距離靠近一點,然後告訴自己,請靈氣能量流通。
嘗試著感受自己手掌的感覺,並記錄下來。
嘗試著感受自己膝蓋的感覺,並記錄下來。


 感受一下手掌是否有熱的感覺?
 感受一下手掌是否有冷的感覺?
 感受一下手掌是否有麻的感覺?
 感受一下手掌是否有電的感覺?
 感受一下手掌是否有震動的感覺?
 感受一下手掌是否有還有其他的感覺?


 


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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關於Attunement(傳法灌頂/點化)

關於Attunement(傳法灌頂/點化)
有的靈氣導師對於我個人使用傳法灌頂(Attunement)這個名詞頗有意見,他們比較喜好使用點化這個名詞。的確,點化的確比較接近Attunement這個英文字的意涵。但是靈氣的這個重要儀式不僅僅是像西方人所認知的將個人的能量震幅調整成可以接受靈氣能量這麼膚淺而已,更重要的是所代表的傳統心法與傳承的意涵。


靈氣的傳法灌頂,是一種讓靈氣學生(受法者)與高等的靈性能量連結的儀式;這也是一種讓能量大量轉移到學生身上的方式。而傳法灌頂的過程中,靈氣導師與學生之間所仰賴的是彼此之間的信任與對心靈成長的共同渴望。


在西方世界的靈氣領域中對於“導師”這個名詞跟東方有很大的差距,在西方“靈氣導師”並不意味著“一位已經獲得靈性啟發的老師”,在西方這個名詞僅代表著:


一位懂得如何將靈氣能量與其他人做連結的人。


但是現在有更多的靈氣導師認為,靈氣導師應該具有喚醒學生天賦的心靈力量的責任。我個人接觸過許多西方體系下的靈氣導師,我發現他們在心靈修為的程度參差不齊;有更多的西方人士在修練的過程中不斷追求許多非究竟的“能力”,而非智慧。這也是東西文化在靈修深度的不同所演變出的必然結果。


在整個傳法灌頂的過程中,靈氣導師扮演著與高等的心靈能量連結的樞紐角色。靈氣導師將這些強大的心靈能量與學生做連結,使學生成為這些能量的導體;然而儘管靈氣導師能將強大的能量傳導到每個學生的身上,但是每個學生的超我(Higher self)與守護神(Spirit guide)將會自己決定他自己所能承受的能量強度。
這些心靈能量將會在學生的輪脈或能量中心起作用,首先頂輪與手掌的對應輪脈將會被開啟,而純淨的能量將會在這些地方開始流動,然後學生將會開始感應到雙手的對應輪脈有靈氣能量開始流通。


在第西方國家一些擁有第三眼能力的人,對於整個靈氣的傳法灌頂有著很驚奇的發現與體驗。國際靈氣中心(The International Center for Reiki Training)的創始者William Rand在他的報告中做了以下的敘述:


一位擁有第三眼的能力的治療師Michelle Griffith,在參與整個靈氣傳法灌頂的過程中,他看到了許多的守護神與天使出現在傳法灌頂的現場,祂們在整個過程中守護著整個空間。在中央的地方,有一些高貴的靈魂環繞在靈氣導師的身旁協助他完成整個複雜的灌頂儀式。而在整個傳法灌頂的上方有一群“強大的靈氣守護神”(Powerful Reiki spirit guide)在監控整個過程,這些精神體們散發強烈的光芒掩蓋住自己的形體…


奇妙的是也有一些其他擁有第三眼能力的人,在參與靈氣灌頂的過程時看到了類似的狀況。整個傳法灌頂的過程,學生只需要放鬆自己的身心,盡情享受整個傳法灌頂的過程;有的學生會有很強烈的體驗,當然也會有學生一點感覺都沒有。這取決於個人的靈性與平日的修行程度,不論結果如何,靈氣都會在學生的身上起作用,這是無庸置疑的。


 


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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學習成為謙卑的療癒通道

四.靈氣初級班(Reiki level I)
學習成為謙卑的療癒通道
在經過靈氣的第一級傳法灌頂之後,學生們便與宇宙間的靈氣能量連結,同時也成為自己與他人的連結通道,並擁有了基礎的治癒能力.在這個階段裡,學生們會學習到最傳統的臼井氏靈氣治療手法,除此之外我盡量不參雜其他的治療技術;我常常對我的學生們說,在所有的靈氣課程中,最重要也最精華的課程其實就是靈氣初級班,因為傳統靈氣「樸實、簡單、直接」的特質,讓靈氣成為一個容易學習的治療技術.當初學者還沒有足夠的經驗判斷個案的病因與問題時,只要乖乖的從頭到尾作完整的傳統靈氣治療手法,那麼一定會達到非常顯著的聊癒效果.


所以第一課,也是最重要的一課.


通常一開始學生們在幾次治療手法的練習之後,都會迫不及待的想要嘗試替其他人做治療.相較於其他靈氣導師就會鼓勵自己的學生替別人作治療,我個人是保持比較謹慎的態度.老師個人完全不相信一個僅僅上完一到兩天的靈氣課程的人就貿然替人做治療,會是一件明智的事情.
通常我會在一開始的兩週建議學生先試著對自己做治療,除了讓學生適應剛剛被開啟的靈氣能量,另外也讓學生有機會體驗一下自我治療的時候,靈氣能量流動的感覺.等到學生們熟悉了整個治療的感覺與流程時,再允許他們在合理的狀態下,替一些沒有接觸過靈氣的人做治療.


通常在這個階段,學生們最大的疑問通常是做靈氣治療的時候,到底會不會有病氣反噬的問題.其實靈氣是不可能會有病氣反噬的問題發生的,但是由於初學得學生們還不熟悉靈氣的使用心法,或是太過專注為個案作治療,常常無意中用掉了自己的能量;而當適用的能量是屬於自己的時候,就會遭遇到病氣反噬的問題.
也因此,我會建議學生們在做治療時盡量練習放鬆,在不做任何預設立場的前提下為個案作治療,只要放輕鬆,靈氣便可以順利的流通.在確認學生已經熟悉靈氣能量的使用方式後,讓他們自己去感受靈氣治療時深沉的寧靜與安祥.


許多學生向我反應,他們後來發現靈氣能量在替別人作治療時比替自己做治療還要來的強大;對於這些共同的現象,我一點都不吃驚.因為靈氣的能量源頭就是來自於慈悲與愛.當自己的心靈與行為更接近慈悲與愛的時候,能量變的更純淨甚至更強,亦不足為奇.


而在接受靈氣的初級灌頂之後,學生的自覺力將會慢慢開啟,也會慢慢察覺感應與相應的不同.這是一種確確實實的了解與覺悟,而對於生命的意義也會有更深一層的了解.他們會發現在成為治癒能量通道的同時,自己更形渺小.


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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虛懷若谷-如履薄冰

虛懷若谷-如履薄冰
閱讀大量的醫學資料,是一位治療師最基礎的素養。
在上課時,我不斷的暗示學生,應該多接觸傳統的醫學知識。
在深厚的醫學知識的支持下,替他人進行治療的行為才算是負責任的行為。


記得有一次學生私底下問我:


老師,為什麼個案的氣喘,病因應該是在氣管與肺,為什麼反而需要在大腸部份多下功夫做調理?


我想都沒想的回答:


恩,因為你書唸的不夠多,所以個案的肺都掉到大腸裡了。


在國內,許多新時代的治療課程並沒有強調基礎醫學知識這一點。
肆意上個一兩週的課程,結訓時大家抱著哭一哭,然後就出師了。
說真的,你敢將你的身體交給這樣子的人亂搞嗎?


個人前後花了近六年的時間鑽研靈氣後,才決定在國內教授靈氣。
累積了許多治療與教授的經驗後,發現治療的心法其實是最難被教導的。
現代人速食主義盛行,治療心法所需的:緩、慢、細、長、四字訣。
更難讓現代的學生體會。


常常有學生在上課的時候發問類似下面的問題:


老師,為什麼我替XXX治療時,他會在過程的時候感覺頭昏或是噁心的?


在神入清查情況之後,我總是忍不住反諷:


誰叫你治療的時候?心裡一直希望個案感受到你無邊的法力啊?
你是在幫助別人還是希望個案拿著香來拜你啊?


很多學生以為能量治療就不會出問題。
天真的以為只要出於慈悲之心,上天總是會將事情導正到對的路途上。
我個人EQ不高,面對這樣子的觀念,我總忍不住破口大罵:我聽你在放屁!


這個圈子裡有太多人用慈悲做藉口傷害他人,還沾沾自喜的咧!
平常牙齒都會咬到舌頭了。
做治療的時候你還不懂得要用更嚴謹的態度嗎?
許多能量治療師總是將個案的病因推給情緒,或是眼不可及的鬼神上。
其實更深層的問題都出在治療師本身。
看過太多治療師自己本身問題就一堆的,自己本身的情緒鬱結就很重。
不然就是疑神疑鬼,搞的自己不得安寧。
最後在治療時,每每總將自己的問題轉嫁到他人身上。


這世界上根本沒有人需要拯救,唯一真正需要救贖的通常都是自己。


不過可怕的是,國內這種自以為是的人還挺多的。
而這個觀念也很難讓學生們體認。


我更害怕的就是自大而不知羞恥的人來學習靈療的技巧。
就算是是不斷的過濾,每次教課時總是會出現一兩個這種類型的人。
常常上了一堂課就消失,然後硬用自己的觀念來解釋一切。


如果這個老師花了六年的時間才體悟的東西,你一天就都看透了。
那麼你覺得這個老師是白癡還是低能嗎?


同理可證:


一個醫生要花8-10年的時間學習基礎醫學知識,
你隨便上兩個禮拜的課程就替人醫病。
那麼你覺得這些醫生通通都是智障還是豬腦咧?


過去傳統的靈氣教學初階就要花上近一年的時間教授。
我個人也認同用謹慎的態度進行教學的過程,所以上課的氣氛總是比較凝重。
而進階課程的時程也會因為學生的程度而一延再延。
我個人不靠靈氣教學維生,我也堅持這樣子的方式才能將靈療引導至較正確的道路上。
我想如果臼井祖師爺看到現在的兩三週就能完成靈氣導師課程的亂象...
大概會氣的從棺材裡跳出來吐兩口血吧。
不論是靈療或是靈氣治療都需要用嚴謹的態度與如履薄冰的心態來面對。


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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靈氣療法的正確觀念

●靈氣療法的正確觀念
曾經有學生問我:老師,如果我得了癌症,要怎麼用靈氣來治療我的癌症呢?
我毫不遲疑的告訴她:

得了癌症就應該去看醫生,不應該奢望光靠靈氣治療就能痊癒。


倘若光是簡單的學了幾天靈氣治療的課程,就能夠治療疾病,那麼這些苦讀十幾年的醫生不就都是傻子嗎?


我們都知道,台灣應該是全世界另類療法最風行的國家。
舉凡蜂針、刀療、氣功、整脊、推拿...等等療法都可以在臺灣找到。
但是身為一個受科學教育的現代人,我們應該用怎麼樣的觀念與心態去看待這些另類療法呢?


以癌症為例,大部份人都有一種主流醫學目前治不了癌症的錯誤假象,或不正確的認知。很多人連香煙都敢抽,卻不敢接受手術或化療,卻不知死於心臟病、中風和肺癌等香煙引起的病,比起死於化療來得多。


還有,許多民眾對於西醫的癌症治療沒有信心,也可能是因為治療過程痛苦度高;而轉到許多中藥,維他命,健康食品,生機飲食或氣功針灸上。


這些療法都屬另類療法,而過程也比較不痛苦,也可能會出現某些好轉;比如說化療病人多吃生機蔬果和抗氧化物而改善嘔吐及不舒服的現象,而接受氣功者也會比較不痛苦,但是民眾經常會因此就對癌細胞掉以輕心,反而將這些療法變成主要的治療,發生一種自願放棄西醫的現象。
其實許多疾病都是可以在發生的初期獲得很好的治療的,包括癌症;國內大多的癌症患者都是因為聽信偏方,延誤了醫療的契機。


從早期的喝符水、乩童作法、吃白蓮蕉、壁虎、蜈蚣…到今天的冰晶療法、各式各樣的祕方、千奇百怪的仙丹妙藥,卻無一禁起得事實的考驗。
而造成此種現象的原因,除了病急亂投醫的無奈心結之外,醫療常識的嚴重不足,才是最大的潛在因素。事實上,醫學的進步日新月異,癌症早已不再是絕症。只要能早期發現、早期治療,至少有一半以上是可以活過十年以上的;最教人遺憾的是某些有幸及早發現的病例,他們的病雖經「及早發現」,卻因為求助於另類療法,未能「及早治療」,結果都以不幸收場!


我想不僅是癌症,其他的疾病也是一樣;只要及早發現,及早治療,都可以獲得很好的治療效果。老師再這裡再三強調,靈氣自然療法僅可以算是輔助助治療的一部份。
靈氣雖然可以減低病患的痛苦,加速復原的時間,但是絕對不可以挑戰專業醫師與藥師的診斷。


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
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我的靈氣學習過程

三.我的靈氣學習過程
身為一個接受科學教育的現代人與一位正知正見的修行者的立場來說,我個人認為清楚的將我自己的師從以及學習過程公告世人,說明清楚以資證明,是非常重要的一件事情.有一點是可以確認的,我不會說我是接受了甚麼無形神靈的啟蒙之類的屁話來建立與眾不同的個人價值感,因為我還沒有這種道德勇氣這樣子胡搞瞎搞.
在此,我將逐一把引導我進行靈氣指導與研究的導師們介紹給讀者,他們每一個人都是令人敬佩的靈氣傳承者,也是引領我在靈氣啟迪上居功厥偉的老師.


我是一個在台北這個大都市從事廣告與設計的平凡人,最早接觸到靈氣是因為在書店看了一本名為:生命的能量—靈氣的書籍(台夕起子/著 世茂出版社),對於靈氣有了最初的了解,當時由於國內有關於氣功的相關資料非常豐富,讓我一度認為靈氣應該只是跟氣功是非常接近的一種東西;但直到我遠赴澳洲求學,認識了我的靈氣啟蒙老師-辛普森女士(Mrs. Simpson)才讓我真正開始了解靈氣到底是什麼東西。


在澳洲求學的日子裡,對我們幾個少數家中不富裕的老留學生來說,除了唸書之外,平常除了看看電影,逛逛大街之外,實在沒有甚麼特殊的娛樂.
(我是在服完兵役之後才出國,跟身邊十七~八歲的小鬼比起來,算老了.)
某一天漫步在西澳的街頭時,突然看到一張海報上寫著斗大的兩個字:靈氣.在西方國家看到東方文字已經是一件很特別的事情,更何況是中文字?這件事情讓我不禁想起:靈氣?該不會跟在台灣看過的那本書講的是同一件事情啊?


在好奇心之下,我打了海報上的電話,也從此與靈氣解下了不解之緣.我接觸了生命中的第一位靈氣導師.


●我的靈氣啟蒙老師-辛普森女士(Mrs. Simpson):
當時與我一起向辛普森女士學習靈氣的還有我的印尼室友-瑞伐達(Revata),這個小傢伙在十六歲那年就贏了全印尼的數理冠軍,也可以算是個天才兒童.除此之外,他對南傳佛教與氣功也有很深的了解,他的英文也是一把罩的,對當時英文菜到報開的我來說,有他在我旁邊陪我一起上課可真讓我安心許多.


辛普森女士是一位身材微胖、和藹的中年白種女人,也是一位通靈人士.令我印象最深的是她常常將微笑掛在嘴邊,讓人可以時常感受到她的溫暖能量.辛普森女士與大多數在西方教導靈氣的靈氣導師最大的不同是,他擁有特殊的靈視能力,常常會在課程中告訴我們這一類的話:
剛剛有一位穿著東方服裝的天使來到你旁邊幫助你完成治療.

或者是:

你剛剛在治療的時候身上散發著祥和的藍光.

說真的,對於這一類太過於鬼神的事情,我一向抱持著半信半疑的心態.不過有一件十分有趣的事情,當我向辛普森女士學習靈氣的時候,他總是穿著一件印有灰狼圖案的上衣;據她表示,這是因為她的指導靈是一匹狼的關係.我知道在印地安人與一些南美洲的信仰裡,的確有以動物作為神祇的記載,不過遇到自稱自己的守護神是動物的,我倒是第一次遇到.


由於當時靈氣符號的傳授依然是以非常秘密的方式相傳,所以我懷抱著一種非常期待的心情想要學習靈氣符號.但是在與辛普森女士學習靈氣符號的過程中,我卻發現所謂的靈氣符號應該是中文字演變而來的!
看著因為數代傳承而變形失真的靈氣符號,讓我非常的感慨,原本屬於東方文化的東西,今天居然要淪落到讓外國人來教我?真是非常汗顏阿!


在上完課程之後,我與我的印尼室友-瑞伐達便常常互相練習靈氣,也常常交換彼此的心得.一直到我回國之前,我依然與辛普森女士保持聯絡,本來我打算就直接與辛普森女士學習,並完成整個靈氣導師的課程,但是受限於靈氣導師等級的學費對一個窮留學生來說實在是太過昂貴,所以我便打消了完成靈氣導師訓練的想法.



●倡導科學化靈氣的導師-張仁傑 博士:
在回國後,我便投入廣告與設計這一個忙碌的工作圈中;一天,突然心血來潮的想要完成整個靈氣的訓練課程,於是便開始上網尋找資料.原本想說經過這麼多年的時間,靈氣在國內應該會漸漸的蓬勃發展,應該可以在國內找尋到合適的靈氣導師;沒想到在網路上搜尋的結果出乎我的意料之外,這幾年來靈氣在台灣發展的並不好,僅有少數的人接觸過靈氣,於是乎我選擇了在香港教授靈氣的張仁傑博士.


張博士原本是一位專攻物理學位的博士,後來在因緣際會下接觸到靈氣,從此便在香港致力於靈氣的指導與教授.在與張博士學習的時間裡,張博士以科學的觀念(如量子力學、能量守恆、質能互換)來解釋氣功、前世今生以及靈氣等等人類心靈活動的觀念;除此之外,張博士亦將氣功、以及中醫的經脈與穴道理論融合到靈氣的治療技術中,除了技術之外,張博士亦非常努力的傳授靈氣的心法給予我們,真可謂是集東西方能量治療技術之大成的真大師也!


與過去的靈氣課程相較,張博士堅持靈氣導師的課程必須前往中國大陸一個手機打不通,想走也走不掉的地方進行為期七天的靈氣導師課程.在七天緊密的課程中,我們不僅學習到繁複的中醫理論與結合治療的技巧,而且完全了解到複雜的傳法灌頂的步驟與灌頂方式.更重要的是學習到靈氣治療的偉大能量來源-謙卑與愛.,


張博士最令我敬佩的是,與其他教授身心靈成長課程的老師相較,張博士為人非常實在;他從不會故弄玄虛,還記得他曾經直接了當的跟我說:


我不會什麼靈視,也看不到什麼鬼跟神,我只是把我所學到的東西老實的告訴你們,所以如果你覺得我的教法還是觀念有什麼地方需要改進的,你要直接跟我說噢!


修行這東西是裝不出來的,相較之下,我非常敬佩張博士誠實的教導方式,也因此我在張博士身上學習到了許多東西方靈氣技術的精華.果然像靈氣這種本來就屬於東方人的東西,還是需要東方人來教才對.


●居住在楓葉之國的靈氣導師-理查(Rick Rivard):
在完成了香港與大陸兩地的靈氣修行之旅後,我再度回到國內,並且開始蒐集國內外有關靈氣的其他資訊;於是在不經意中,我來到了理查的網頁.
理查是一位在加拿大相當著名的靈氣導師,他跑遍美國、日本等地學習傳統日式靈氣與西方靈氣的各種技巧與原理,並結合相關治療技巧獨創舍斯霍靈氣(Threshold Reiki)系統.


在與理查研討靈氣的技巧時,我了解到西方人對於靈氣的演進以及目前西方靈氣與正宗傳統日本靈氣系統的差異,更學習到許多目前已將近失傳的治療技巧.理查著重在結合靈氣能量與自身守護神的能力,進而提升自己的能力靈性修為,朝向靈魂真實成長的方向前進.


由於對於催眠、潛意識的運作與傳統宗教的修行原理非常了解,所以對於理查所提倡的守護神的這一個部分,我個人在某方面還是持著保留的態度,但是更重要的是,理查讓我了解到能量的振幅與差異,比學習符號與真言來的更為重要.有了理查的啟蒙,讓我朝獨自潛修的路更往前邁出了一大步.


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
http://www.reiki-masters.com


 



傳統臼井氏靈氣課程的演進

傳統臼井氏靈氣課程的演進
還記得當我第一次接觸靈氣時,靈氣的教授僅分為三個階段﹔第一個階段是基礎,第二階段教授進階技巧,第三階段就已經是靈氣導師的階段了。但是經過時光的演變,靈氣課程在這兩年從三個階段演變到四個階段﹔內容大約如下:


■靈氣初級班(初傳):
這一個階段主要是接受靈氣導師的灌頂,啟發自己身上的能量中心與宇宙間的能量中心相連結。並且學習傳統的臼井氏靈氣的手法,學習如何清洗身上的負面能量,與如何使用靈氣進行冥想;增加自我的靈性修為。學生在第一階段完成後,便已擁有基礎的能量治癒能力。


■靈氣中級班(奧傳)
第二階段主要是學習使用靈氣符號來增強能量的方式,靈氣導師會在這一個階段做幾次的靈氣符號的灌頂;學生在這一個階段將可以學習到遠距離療法的方式,心靈療法的基礎重點,以及傳送宇宙能量的觀念。


■靈氣高級班(秘傳)
第三階段將著重於更強大的符號使用,靈氣導師著重於教導學生前世今生的因果觀念與三脈七輪與精神與疾病之間的關係;另外將教導學生利用靈氣的運行,開發七輪能力的方式。


■靈氣導師級課程(極意傳)
第四階段乃是有心成為靈氣導師的人所進修的階段,除了教授幫助其他人灌頂的方式之外,最重要的是學習如何成為一個靈氣導師。


■關於靈氣符號:
過去靈氣導師的篩選資格非常嚴謹,學生必須與導師至少一起執行靈氣工作六個月以上,並學習如何成為一個靈氣導師﹔但是現在由於西方人的學習觀念開放,使得靈氣的教授在西方國家越來越普遍,而且還有成立教育機構與證書教育制度﹔就是你學到哪一個等級的靈氣,你的靈氣導師會頒布給你一張該級的證書,反觀現在反而是東方傳統的靈氣療法卻漸漸式微了。
在靈氣中最值得一提的就是他的符號運用與功能。
一般來說,傳統靈氣一共有四個符號:


●第一符號:是組成宇宙的符號,可以大幅增強宇宙能量的強度。
●第二符號:是淨化精神的能量符號,可以協助處理精神與情緒上的問題。
●第三符號:是穿越時空的符號,可以讓能量突破時間跟空間的限制。
●第四符號:是靈氣導師專用的符號,可以讓自己與宇宙的高級精神體做連結。


一般來說,一般人學到前三個符號就已經很好用了﹔第四個符號是專門給那些有心成為靈氣導師的人學習的。


 


本文摘自"連結慈悲的能量" 作者-王宇謙
http://www.reiki-masters.com


 



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